Косоглазие изнутри
Несимметричные глаза – это лишь внешнее проявление косоглазия. Вся его суть, схема, скрыта внутри. Человек «видит» мозгом. Глаза – это сканеры, видео-объективы, которые считывают информацию, фокусируют на сетчатке и передают её в зрительный анализатор головного мозга. При правильном развитии зрительную схему можно представить как прямоугольник, где параллельно расположенные объективы-сетчатки воспринимают изображение, по параллельным восходящим нейронным путям передают картинки в мозг, который их обрабатывает, совмещает в одну и получает одинарное объемное изображение.
Если по какой-то причине сетчатки-сканеры расположены не параллельно, то пути, по которым они передают информацию, также не параллельны. В мозг на разные нейроны приходит 2 разные картинки, с разных углов зрения, косыми путями. Мозг не может их совместить в одну, а двоения он не выносит. Поэтому он или подавляет один из путей информации, или пользуется то одним, то другим поочередно. Как ему удобнее. И прочно привыкает к косым связям.
Как вернуть прямое зрение
Забыть косые связи и выучить прямые. Другого способа нет. Механическое (=хирургическое) исправление положения глаз не исправляет косые пути. Если мозг не получает информацию по привычному косому пути, а «прямоглазому зрению» не обучен, то после операции ему проще вернуть глаз на прежнее место, или отклонить в другую сторону, что он рано или поздно сделает.
Мозг необходимо заставлять и тренировать. Освоение прямых зрительных путей сравнимо с изучением японского языка или спортивными тренировками: регулярно, упорно, долго. Если хотят родители вырастить спортсмена, значит будут водить его на тренировки и в зной, и в стужу, будут убеждать превозмочь боль, лень, страх. Хотят, чтобы знал языки – будут настойчиво водить на занятия, контролировать выполнение домашнего задания, помогать преодолевать трудности, стимулировать желание. Так и с глазами. В силу возраста, дети не могут осознанно и с желанием постоянно тренировать свои глаза. Врач лишь научит, как надо тренировать. И только от родителей зависит, сможет ли, захочет ли и будет ли ребенок долго и упорно тренироваться.
Методы формирования прямых связей
Часть 1. Забываем косые пути.
Главное правило «забывания» косых связей – не смотреть двумя глазами одновременно! Это важная часть лечения косоглазия. Как только открываются оба глаза, включается вся косая схема. «Забывание» косых связей необходимо на весь период лечения косоглазия.
Способ 1 – заклейка, или окклюзия. Если глаза видят неодинаково, то заклейка должна полностью закрывать сильный глаз, без возможности подглядывания. Когда сильный глаз подглядывает из-под заклейки, или «отдыхает» без неё, слабый глаз тут же перестаёт работать. И вся работа, проделанная до этого, пропадает. Ведь мозг тут же забывает только что протоптанную робкую тропинку и «перескакивает» на проторённый косой путь.
Если глаза видят одинаково, то заклеивать их поочередно, но всегда при косоглазии заклейка используется от сна до сна! Ни минуты не смотреть двумя глазами!
Способ 2 – Пенализация – лечебные фотохромные очки и атропин. Очки внешне выглядят как обычные, но устроены таким образом, что один глаз видит вдаль, а другой, слабый глаз, мы заставляем напрягаться и смотреть вблизи. Помогают в этом капли слабого раствора атропина. Для защиты сетчатки от яркого света и УФО при закапывании атропина используется специальная фотохромная линза в очках.
Часть 2. Осваиваем прямые пути
Забвение косых и освоение прямых путей – процессы параллельные, взаимосвязанные. Правильное и регулярное использование заклеек или пенализации волей-неволей заставляют глаза прокладывать прямые пути. Но без помощи этот процесс может длиться очень и очень долго. Для «понимающих» детей назначаются дополнительные способы формирования бинокулярного зрения.
- Домашнее задание с фотовспышкой – метод «положительных последовательных образов» по Чермаку-Поспелову. Это тренировка, которую нужно выполнять дома – самостоятельно и ЕЖЕДНЕВНО. Это упражнение для мозга, которое помогает ему научиться совмещать две картинки в одну. Тренировка не требует дополнительных расходов, кроме фотовспышки. Но от её регулярности во многом зависит достижение цели. Несколько раз в день, по 3-5 засветов.
- Синоптофор – наш главный тренажер. Он позволяет искусственно повторить путь, который создала природа для формирования зрения. Как от рождения ребенок видит окружающее пространство только центром глаза и постепенно, расширяя поля зрения, расширяет кругозор, так и специальные объекты для синоптфора сначала формирует трубчатое зрение, а затем его расширяют. Еще – наш скважинный синоптофор устроен так, что стимуляция «прямых» связей начинается с очень медленных частот, повторяя путь, какой ребенок проходит после рождения. Во процессе тренировок частота миганий увеличивается до ритма работы нейронных связей. Процесс не быстрый, требует усидчивости и понимания ребенком заданий. А подготовкой к пониманию являются домашние задания с фотовспышкой. Признано, что синоптофор эффективен в лечении косоглазия, но при условии регулярных занятий. Как посещение спортивных тренировок или репетитора по иностранному языку., т.е. 2-3 раза в неделю постоянно! До момента излечения от косоглазия! Потом более редкие курсы лечения с закрепляющей целью.
- Дополнительное аппаратное лечение. Цветолечение снимает напряжение с глаз и также стимулирует «прямоглазые пути» при попеременном мигании. Магнитотерапия улучшает кровоток, микроциркуляцию крови, улучшает качество зрения, положительно влияет на сетчатку. Аппарат семейства ДЭНАС как метод электростимуляции влияет на тонус глазных мышц (либо расслабляет мышцу, либо стимулирует). Для бОльшей эффективности рекомендовано использовать аппарат НейроДЭНС-ПКМ в домашних условиях курсами.
Аппаратное лечение, окклюзия и пенализация не влияют на состояние рефракции (оптической системы) глаз, но помогают глазам быть трудоспособными в сложившейся оптической системе. Дальнозоркость, астигматизм или близорукость не исчезнут, как не может исчезнуть курносость, измениться форма уха или любой части тела. Но глаза, при помощи очков или контактных линз, смогут полноценно работать и развивать качество зрения.
